Peranan kelompok dasawisma dalam menunjang pendidikan di lingkungan keluarga – Pendidikan anak dalam prosesnya menjadi tanggung jawab keluarga, forum sekolah dan pemerintah. Ketiga unsur ini saling bersinergis dalam memajukan proses pendidikan anak melalui taktik dan metode masing-masing.
Kelompok dasawisma berperan penting dalam menunjang pendidikan (Rika G/matrapendidikan.com)
Disadari bahwa keluarga menjadi basis utama pendidikan anak. Hal ini lantaran anak lahir dan dibesarkan pertama kali di lingkungan keluarga, sebelum memasuki kursi pendidikan di sekolah. Oleh alasannya yaitu itu sangat besar tugas keluarga dalam mendidik anak.
Sebuah keluarga yaitu unit terkecil dari struktur sosial kemasyarakatan. Pemberdayaan terhadap keluarga dilakukan oleh kedua orangtua melalui aneka macam inovasi.
Dalam level yang lebih luas, pemberdayaan keluarga dilaksanakan melalui bimbingan organisasi kemasyarakatan. Salah satu organisasi kemasyarakatan dalam pemberdayaan keluarga yaitu PKK (Pendidikan Kesejahteraan Keluarga).
PKK mempunyai 10 aktivitas pokok dan salah satu butir aktivitas tersebut yaitu unsur pendidikan dan keterampilan. Penerapan aktivitas ini lebih efektif untuk mencapai sasaran melalui kelompok Dasawisma. Kelompok ini merupakan kumpulan beberapa keluarga yang diberdayakan melalui kegiatan dalam PKK.
Peranan dasawisma sangat penting dalam menyebarkan kanal pendidikan dan keterampilan di lingkungan keluarga. Pencerahan terhadap pentingnya pendidikan dalam kelompok dasawisma akan berdampak pada kesadaran keluarga untuk mengedepankan pendidikan anak.
Melalui kegiatan kelompok dasawisma, keluarga mempunyai kesadaran dan pemahaman yang tinggi bahwa pendidikan itu yaitu bekal berharga bagi anak di masa depan.
Selain itu di lingkungan keluarga, anak memperoleh keterampilan dasar yang sanggup memperkuat aktivitas keterampilan di forum sekolah.
Dasawisma dibina oleh Penggerak PKK di tingkat jorong maupun nagari. Pembinaan yang intensif oleh para aktivis PKK terhadap kelompok dasawisma melalui 10 aktivitas pokok PKK akan meningkatkan nilai tambah terhadap pemberdayaan keluarga khususnya dalam aspek pendidikan dan keterampilan.
