Persiapan Sekolah Bagi Siswa Gres (Bagian-1)

Persiapan sekolah bagi siswa gres (Bagian-1) – Diyakini ketika ini, siswa sudah diterima di sekolah gres sebagi lanjutan dari pendidikannya. Apakah itu di sekolah unggulan, favorit, reguler atau sekolah apapun namanya.

Foto: Ilustrasi persiapan siswa di sekolah gres (matrapendidikan.com)

Yang penting siswa sudah beruntung sanggup melanjutkan pendidikan. Sebagai bab dari langkah untuk menggapai harapan dan impian masa depan siswa. Untuk itu, selamat untuk siswa semua.

Memang, tahun pelajaran baru sudah dekat. Namun masih ada kesempatan bagi siswa gres untuk berbenah diri. Mempersiapkan diri dengan baik. Persiapan itu mencakup persiapan fisik, mental dan sarana berguru yang diharapkan di sekolah baru.

Mulai artikel ini, siswa gres akan dibekali dengan banyak sekali warta mengenai persiapan fisik dan mental untuk duduk di jenjang pendidikan atau sekolah yang baru. Oleh lantaran itu, siswa gres perlu membaca artikel ini. Mengapa perlu? Ikuti terus uraian ini.

Siswa gres perlu orientasi suplemen sebelum menghadapi proses awal di ahad pertama tahun pemikiran baru. Dengan warta ini diharapkan siswa lebih gampang bersosialisasi dengan lingkungan sekolah baru.

Di sekolah baru, niscaya semuanya serba baru. Gurunya baru, tenaga kependidikan atau yang lazim disebut tenaga manajemen juga gres bagi siswa. Dan, yang tak kalah barunya yakni teman senasib dan seperjuangan dengan siswa. Kemudian semangat belajar juga baru.

Siswa niscaya berkeinginan untuk meningkatkan cara belajar. Sikap dan tingkah laris sebagai siswa juga harus berkembang menjadi lebih baik. Tujuannya biar siswa sanggup mengikuti pelajaran dengan baik di sekolah baru.

Gembira, sehat dan bugar sebagai siswa. Itu motto penting yang perlu dipegang oleh siswa di awal sekolah di sekolah yang baru.

Nah, itu saja dulu sebagai materi bacaan bagi siswa baru. Tapi jangan khawatir, artikel ini akan disambung pada kesempatan berikutnya. Jangan lupa kunjungi lagi matrapendidikan.com untuk mengikuti artikel berikutnya.

Read More

5 Istilah Terkenal Dalam Evaluasi Kurikulum 2013

5 Istilah terkenal dalam evaluasi kurikulum 2013 – Sebelum memulai kiprah mengajar untuk Tahun Pembelajaran 2018/2019 ada baiknya diingat kembali istilah yang dipakai dalam evaluasi Kurikulum 2013 (Kurtilas/K.13). Pembahasan pada artikel pendidikan ini hanya sekadar untuk menyeragamkan penggunaan istilah dalam evaluasi oleh guru di sekolah.

Seperti diketahui evaluasi ialah serangkaian proses untuk mengukur ketercapaian kompetensi siswa. Proses tersebut dilaksanakan secara berkesinambungan dalam proses belajar. Tujuannya untuk memantau kemajuan maupun perbaikan hasil berguru siswa.

Merujuk pada Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Revisi Kurikulum 2013, ada beberapa istilah yang sering dipakai dalam acara evaluasi oleh guru di sekolah:

1.Ketuntasan Belajar Minimal(KBM)

KBM ialah kriteria pencapaian ketuntasan minimal pada satu atau dua kompetensi dasar. Sebagai contoh, ketuntasan mata pelajaran IPA pada kompetensi dasar 1 ialah 65.

Setelah diadakan ulangan pada kompetensi dasar tersebut, siswa memperoleh nilai 65 atau menguasai bahan pada kompetensi dasar tersebut 65%. Siswa tersebut sudah memenuhi ketunasan berguru minimal.

Sebelumnya dipakai istilah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang tertuang dalam permendikbud Nomor 53 Tahun 2015. Jika Anda ingat, istilah ini sudah pernah dipakai sebelumnya menyerupai pada KTSP (Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan) atau kurikulum 2006.. Ada juga yang memakai istilah SKBM (Syarat Ketuntasan Belajar Minimal).

2.Penilaian Harian(PH)

Kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi siswa secara bersiklus sehabis menuntaskan satu atau lebih kompetensi dasar. Penilaian harian lebih kompleks dan tidak hanya sebagai ujian.

Sebelumnya dikenal dengan istilah UH (Ulangan Harian). Semacam acara yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa dan dijadikan teladan sebagai prestasi belajar.

3.Penilaian Tengah Semester(PTS)

Kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi siswa sehabis melakukan beberapa ahad acara pembelajaran. Penilaian meliputi seluruh indikator pada KD tersebut.  Sebelumnya UTS (Ujian Tengah semester)

4.Penilaian Akhir Semester(PAS)

Kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi siswa di simpulan semester ganjil/gasal atau semester genap. Mencakup seluruh indikator pada semua KD. Sebelumnya dipakai istilah UAS (Ujian Akhir Semester). PAS untuk semester gasal/ganjil dan semester genap

5.Penilaian Akhir Tahun (PAT)

Sebelum PAT dipakai istilah UKK (Ujian Kenaikan Kelas). PAT terdiri dari bahan soal pada semester ganjil (25%) dan semester genap (75%). Kenaikan kelas ditentukan oleh PAT

Simak juga : Mekanisme Sistem Penilaian dalam Pendidikan 

Demikian 5 istilah evaluasi yang dilakukan oleh guru dalam kurikulum 2013.

Read More