Terap Amal Saleh Melalui Bahu-Membahu Osis

Terap amal saleh melalui bantu-membantu osis – Terap Amal Saleh (TAS) hanyalah sebuah konsep dalam kegiatan pengembangan pendidikan abjad (PPK) di sekolah. Konsep TAS pada hakikatnya merupakan implementasi ilmu dan pengetahuan akseptor didik perihal amal saleh melalui mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).

Anggota Osis dan pembina Passusbra R.Hidayatullah, A.Md.Kom ketika goro Perintis (matrapendidikan.com)

Program pembinaan kesiswaan melalui Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) telah mengakomodasi konsep TAS melalui banyak sekali kegiatan  pembinaan Ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa (Seksi Bidang I).

Sasaran umum seksi bidang ini yakni terbinanya kualitas dan kesadaran beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang maha Esa dengan melakukan pedoman agama Islam yang diprioritaskan pada kegiatan ibadah dan amal saleh.

Di SMPN 2 Lintau Buo, sasaran khusus pelatihan seksi bidang I ini tertuju pada pelaksanaan shalat Zuhur berjamaah di Mushalla Nurul Ilmi. Kegiatan ini berjalan dengan baik apabila sarana dan fasilitas mushalla memadai. Fasilitas dimaksud antara lain WC dan kawasan berwuduk.

Inilah kondisi awal fasilitas mushalla sebelum goro perintis (matrapendidikan.com)

Sejak beberapa bulan terakhir kedua fasilitas tersebut tidak sanggup difungsikan sebab adanya kerusakan pada instalasi listrik dan air. Untuk mengatasi problem ini, Pembina Osis telah menyusun kegiatan yang dikenal dengan Geger Infak (Gerakan Gemar Berinfak).

Melalui konsep TAS, pembina Osis mengerahkan anggota Osis bergotong royong (Goro) membenahi fasilitas mushalla tersebut. Tahap pertama Goro dikenal dengan tahap perintis.

Tahap perintis bertugas membersihkan potongan dalam kawasan berwuduk dan WC serta area di sekitarnya. Tahap pertama ini dibimbing pribadi oleh pembina Osis, pembina Passusbra dan guru mata pelajaran PAI dan sudah selesai dilaksanakan, Sabtu kemudian (03/03/2018).

Read More

Masalah Dekadensi Adab Penerima Didik

Masalah dekadensi moral pesreta didik – Waka Kesiswaan SMPN 2 Lintau Buo, Ropi’u, S.Pd kembali mengingatkan semoga akseptor ajar selalu mengontrol perilaku dan tingkah lakunya terhadap sesama akseptor didik, guru dan orangtua di rumah. Sikap dan tingkah laris kasatmata tercermin dalam ucapan dan tindakan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah maupun di rumah.

Hal tersebut disampaikan Ropi’u, S.Pd di hadapan siswa dalam acara Muhadharah rutin, Jumat (02/03/2018) lalu.

“Sebagai akseptor ajar tunjukanlah perilaku dan ucapan yang baik kepada sahabat maupun kepada guru. Ada tatakrama berbicara kepada teman, kepada yang lebih kecil, kepada orangtua maupun guru.”

Ropi’u. S.Pd menilai akhir-akhir ini kemerosotan etika akseptor ajar semakin dirasakan. Hal ini tercermin dalam perilaku dan tindakan siswa selama berada di sekolah maupun berkendaraan di jalan raya.

Peserta ajar sering mengatakan perilaku dan tindakan yang tidak sesuai dengan statusnya sebagai anak maupun sebagai peserta didik. Sering berbicara yang tidak pada tempatnya, bertindak garang bahkan tidak mau peduli dengan pesan tersirat guru dan orangtua.

Sikap dan tingkah laris siswa ibarat yang disentil oleh Waka Kesiswaan yakni cerminan seorang anak yang terdidik dan mempunyai ketaqwaan kepada Allah SWT. Kemerosotan etika (dekadensi moral) jaman Now perlu ditangani oleh akseptor ajar itu mulai dari diri sendiri.

Tanamkan rasa aib untuk berbuat kesalahan dan melanggar peraturan sekolah. Perhatikan ketika berbicara dan bertindak tanduk dengan siapa siswa berhadapan. Perhatikan ucapan-ucapan yang tidak pada tempatnya dan tindakan garang terhadap sahabat maupun guru.

Read More