Tips Mendapat Sitelink Google Versi

Tips mendapat sitelink google versi matra pendidikan – Para blogger sudah tidak aneh lagi dengan istilah ini, sitelink (tautan situs). Sitelink merupakan kumpulan beberapa tautan blog yang muncul secara otomatis pada halaman teratas halaman pencarian google. Biasanya sitelink ini akan tampil dua hingga enam pada halaman pencarian google.

Screenshoot sitelink blog matra pendidikan (matrapendidikan.com)

Tidak semua blog yang memperoleh salah satu bentuk penghargaan berupa sitelink dari google. Konon, google memperlihatkan tautan situs kepada blog yang dinilai dikelola dengan baik, bermanfaat dan SEO (Search Engine Optimization).

Namun hingga dikala ini, sulit memastikan apa dan bagaimana kriteria yang ditetapkan oleh google dalam memperlihatkan sitelink kepada sebuah blog.

Membaca pengalaman dari beberapa blogger yang sudah mendapat sitelink untuk blognya, kita sanggup mencar ilmu dan berusaha untuk mendapatkannya. Hal ini akan menciptakan blogger mencar ilmu keras untuk mendapat link otomatis pada mesin pencarian tersebut.

Blog yang anda baca ini, dulunya cukup usang mendapat sitelink dari google. Jumlah artikelnya pun sudah banyak. Namun blog bertema kuliner tradisional Minangkabau, Boga Suka, justru gres berumur setengah tahun sudah memperoleh link situs sebanyak 6 buah. Jumlah artikelnya pun masih tiga puluhan artikel.

#Keuntungan mempunyai sitelink

Blog yang mempunyai sitelink dari google akan memperoleh laba dari segi trafik pengunjung dan tampilan laman (pageview). Alasannya begini, blog yang sudah mendapat sitelink berarti blog yang mempunyai banyak artikel yang sudah muncul di halaman pertama pencarian google. Blog tersebut sudah dekat dengan mesin pencarian google sehingga trafik pengunjung bersifat alami.

Munculnya sitelink pada halaman pencarian memungkinkan pencari untuk menentukan satu atau lebih link artikel yang ditampilkan pada sitelink. Dengan demikian tampilan laman juga akan meningkat.

Screenshoot blog boga minang (matrapendidikan.com)

Ujung-ujungnya, trafik pengunjung dan tampilan pageview yang memadai akan meningkatkan penghasilan blogger. Termasuk blogger publisher adsense.

#Tips mendapat sitelink google

Setiap blogger perlu berusaha bagaimana mengelola blog dengan baik. Untuk mendapat hadiah sitelink dari google, paling tidak blogger perlu mempertimbangkan 3 hal pokok di bawah ini.

1.Template blog

Gunakan template blog SEO, valid html, user friendly dan loading ringan. Template blog menyerupai ini akan memudahkan robot perayap untuk men-crawl semua konten dalam blog.

2.Artikel blog

Usahakan untuk menciptakan konten yqng asli dan SEO lalu submit ke aneka macam mesin pencari menyerupai google webmaster, bing webmaster dan lain sebagainya. Dengan demikian artikel berpeluang untuk menempati halaman pertama pada mesin pencarian google.

3.Link artikel postingan

Agar gampang terindeks oleh mesin pencari perlu dijaga biar link setiap artikel berfungsi baik. Periksa secara terpola link artikel biar tidak ada link yang rusak (brokenlink). Jika ada link yang rusak silahkan perbaiki dan laporkan pada webmaster google.

Sudah diketahui bahwa sitelink yang diberikan google tidak bersifat permanen. Artinya, suatu waktu sitelink akan berubah. Perubahan itu terjadi pada jumlah tautan yang dimunculkan oleh google.

 Baca juga : Fenomena Sitelink

Bisa jadi, semula hanya 4 tautan yang ditampilkan namun dikala lain bertambah menjadi 6. Atau sebaliknya, bahkan bukan tidak mungkin sitelink akan hilang sama sekali.  Hal ini tergantung pada bagaimana google menilai pengelolaan sebuah  blog oleh adminnya.

Read More

5 Taktik Jitu Pembelajaran Fisika Di Ruang Kelas

5 Strategi jitu pembelajaran fisika di ruang kelas – Konsep pelajaran fisika disajikan bersama biologi dan kimia secara terpadu dalam mata pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) di jenjang SMP/Sederajat.  Di kelas VII, pembelajaran IPA diawali dengan bahan fisika sementara di kelas VIII dan IX dimulai dengan bahan biologi.

Ilustrasi pembelajaran fisika di ruang kelas (pixabay.com)

Materi pelajaran fisika umumnya dianggap sulit oleh sebagaian siswa. Siswa terlanjur berpikir kalau fisika itu sebagai bahan pelajaran rumus. Pemikiran menyerupai ini sering berawal dari seni administrasi pembelajaran yang dijalankan guru di ruang kelas.

Baca juga : Mengapa Fisika Itu Dianggap Sulit?

Berangkat dari persoalan tersebut, guru perlu menyiasatinya dengan baik sehingga pembelajaran berjalan lancar dan menyenangkan di ruang kelas. Berikut disajikan alternatif seni administrasi cukup jitu dalam pembelajaran IPA Fisika di ruang kelas.

1.Ciptakan suasana nyaman

Suasana nyaman dan menyenangkan yaitu modal awal untuk membelajarkan siswa di ruang kelas. Oleh alasannya itu langkah awal bagi guru sebelum memulai mengajar yaitu mempersiapkan suasana dan kondisi kelas dengan baik..

Suasana nyaman ini berawal dari kondisi ruang kelas yang higienis dan rapi. Namun demikian belum cukup tanpa diiringi suasana psikologis, yaitu komunikasi dan sosial yang menggairahkan antara guru dengan siswa dikala memulai pembelajaran.

Suasana fisik dan psikis di ruang kelas yang menyenangkan cenderung menggiring siswa untuk siap mendapatkan bahan pelajaran dengan antusias, tanpa tekanan dan beban.

2.Mulai dengan konsep faktual

Guru sering terjebak dengan konsep formulasi sehingga memulai lebih cepat pembelajaran dengn rumus sesuai dengan skedul pembelajaran yang tertuang dalam perangkat pembelajaran.

Semestinya skedul tersebut sanggup dimodifikasi sehingga di awal-awal pembelajaran guru mengubahnya menjadi konsep-konsep faktual yang tidak lepas dari rumus bahan pelajaran. Rumus fisika itu kebanyakan berasal dari konsep faktual dari pengalaman sehari-hari kehidupan manusia.

Oleh alasannya itu siasati pembelajaran dengan mengetengahkan konsep faktual yang sesuai dengan struktur kognitif dan pengalaman siswa sehari-hari. Ini akan mempermudah siswa untuk mengarahkan pikirannya untuk mengaitkan bahan pelajaran dengan fakta kehidupan sehari-hari.

Baca juga : Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Fisika

3.Sesuaikan dengan kemampuan berpikir siswa

Kadang-kadang bahan tertentu bersifat ajaib dan sulit dicerna oleh pikiran siswa. Strategi guru yaitu menciptakan bahan ajaib tersebut menjadi faktual melalui klarifikasi lisan maupun media pembelajaran.

Penyampaian bahan pelajaran fisika kepada siswa diadaptasi dengan referensi dan kemampuan berpikir siswa. Bahasa lisan yang dipakai oleh guru tidak terlalu abstralk melainkan sanggup dicerna sesuai kemampuan berpikir siswa.

4.Kesimpulan uraian bahan pelajaran

Kesimpulan bahan pelajaran merupakan intisari dari uraian bahan pelajaran. Hal ini sangat penting diberikan oleh guru di final pembelajaran. Jika ada bahan yang mempunyai  rumus perlu disampaikan di final pembelajaran sebagai kesimpulan dari uraian bahan pelajaran.

5.Seimbangkan pinjaman tugas

Jika memerlukan tugas, guru perlu memperlihatkan kiprah tersebut secara proporsional. Soal kiprah dimulai dari soal mudah, sedang dan rumit. Tugas ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap bahan pelajaran yang sudah diberikan.

Simak juga : Strategi Memberi PR Kepada Siswa

Demikianlah 5 alternatif seni administrasi dianggap jitu dalam memberikan bahan pembelajaran fisika di ruang kelas. Semoga bermanfaat terutama bagi guru yang mengalami kendala dalam pembelajaran fisika.

Read More